やった事がない仕事を
任されたらどうしますか？
不安で😖💧
逃げ出したくなって😰
“モチベーションがあがらない”
経験がないからこそ
計画や準備が必要なのに
やる気が起こらず
つい後回しに…。
そんな事に
なってしまいがちでは
ありませんか？
それは数年前
女子校で編み物の授業を
受け持つ事になった時の
私の状態でした😓
中学受験をさせた時に
娘が勉強好きだったら
通わせたかった憧れの学校。
家庭科なら何でもやります❗️
と意気込んだものの
家庭科の主任に
担当内容を聞いて
「え！ 編み物‼️」と
心底驚いた事を思い出します。
非常勤講師の自分に
授業内容の選り好みは出来ず
春先から
どうしようとずーっと悩み
季節はやがて秋になりました🍂
今時の女子中学生が
編み物に興味を持つとは思えない😓
伝統校のその学校でも
手芸部の部員は少なく
編み物授業の説明をしたら
「めんどくさい😒」って言われそう…。
私自身の
モチベーションが下がり気味なのに
生徒達が前向きに実習に
取り組めるように
持っていく事なんて
出来るのだろうか？
そんな後ろ向きの気持ちの時
そんな時に本屋さんで
見つけたのが写真の本です。
かぎ針編みでも
簡単な形でも
デザインが
北欧風でおしゃれだと
こんなに素敵な小物が出来る❗️
しかもエコで環境にも優しい🎵
一気にモチベーションがアップ⤴️⤴️
編み物の楽しさや
手編みの優しさ
手作り小物の豊かさ
そういう事を伝えられたらと
他の家庭科の先生方の
アドバイスもいただきながら
生徒達に分かりやすいように
見本をたくさん用意して
何とか
実習を終える事が出来ました
写真の見本は当時編んだもの
少しでも
生徒達のモチベーションがあがるよう
♥のシールとかを使ってました😅
かぎ針編みに
棒針編みも含めて
基礎の編み方を伝え
個人の作品作りは
冬休みの宿題になりました。
年明けに提出された作品は
本当に様々で
おばあ様やお母様から
アドバイスを受けた
すごい作品も見られました。
編み物で世代がつながるのは
とても素敵な事だけど
編み物の授業って
結局何かの役に立ったのかな？
その時に抱いた疑問は
その後
意外な形で解消されます。
それは数年後
同じ学校の高校生の授業をした時
授業が始まってすぐ
ふと机の下で何かの作業を
している生徒の姿が目にとまり
「何してるの？」と聞くと
編み物をしていたんです
編み物って気持ちが落ち着くよね！
ぼーっとしたい時にいいよね！
ちょっとしたモノも
出来るし楽しいよね！
生徒達はひとしきり
編み物のネタで盛り上がっていました。
その学年の編み物の授業を
受け持ったのは
私ではないけれど
編み物の時間は
子供達の役に立っている！！
それが分かっただけで
とても幸せな気持ちになりました。
自分にとって
モチベーションがあがらない事が
あったとしても
その事の中にほんのひとつでも
楽しいとか
面白いとか
それをした先にある
だれかの笑顔とか
だれかの幸せとか
そういうものを探して
いけるといいですね🌿
非常勤などの
非正規の立場でも
モチベーションをあげて
取り組んだ仕事は
見えない所で
きっと
誰かの幸せにつながっていると信じて
出来る事を
やっていけるといいですね🌿
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