先生

AIと共に歩む、これからの家庭科教育生成AIが急速に普及し、教育現場にも大きな変化の波が押し寄せています。ChatGPTをはじめとするAIツールは、私たちの働き方や学び方を根本から変えようとしています。家庭科教育も例外ではありません。衣食住、消費生活、家族・家庭生活など、生活に密着

「AIに『正解』を問える時代に、私たちは生徒に何を教えるべきか？」その答えは、意外にも最も身近な教科、家庭科に眠っているのではないでしょうか？この記事は、2025年12月4日にオンラインで開催された「AI時代におけるアントレプレナーシップ教育の必要性と探究学習での実践」に参加して講師の方々のお話を

1. はじめに：なぜ今、家庭科で「アントレプレナーシップ教育」なのか？この記事は、2025年12月4日にオンラインで開催された「AI時代におけるアントレプレナーシップ教育の必要性と探究学習での実践」に参加させていただき、家庭科でのアントレプレナーシップ教育の可能性を検討したものです。このイ

みらい家庭科ラボの記事サイトにお越しいただきありがとうございます。退職して5年経ちますが、家庭科教育に携わった経験のある1人として、高等学校の家庭科の授業役立ちそうな情報と、AIを活用した授業案例を共有させていただければと思います。成年年齢が18歳に引き下げられた今、生徒達が直面する契約や

はじめに「地球温暖化」から「地球沸騰化時代」へ。国連事務総長が発したこの言葉は、気候危機がもはや遠い未来の脅威ではなく、私たちの日常生活に直接影響を及ぼす喫緊の課題であることを示しています。この巨大な問題に対し、教育現場で何ができるのでしょうか。実は、その答えの鍵を握る可能性があるのが「家

先日『サーキュラーエコノミー実践』の著者である安居昭博氏によるニューヨーク報告会(オンライン開催)に、みらい家庭科ラボスタッフの布村が参加しました。この記事では、その報告会で紹介されたニューヨークとヨーロッパ諸国における最新の取り組みから、日本の家庭科教育に活かせるヒントを探ってみようと思

秋の風物詩である干し柿。そのオレンジ色の実には、科学の不思議、食文化の歴史、そして現代社会の課題解決まで、驚くほど多様な学びが詰まっています。本記事では、伝統的な干し柿づくりを通じて、生徒の五感を刺激し、探究心を育む家庭科授業の可能性をご提案します。なぜ今、家庭科で「干し柿」なのか

主に家庭科の先生を対象にしたAI活用動画のご紹介です。できるだけ短い動画で、「こんなことやってみた」「ためしてみた」という内容の動画をアップしています。みらい家庭科ラボのYoutubeチャンネル【おしゃべり家庭科室】に再生リストもありますが、こちらでは、動画を並べてご案内させていただきます。No.

１. はじめに先日、みらい家庭科ラボで、大澤裕子氏（『難病の子のために親ができること』著者、Japan居場所作りプロジェクト代表）をゲストに招いた「おしゃべり家庭室」の特別対話を行い、動画にアップしました。今回のテーマは、実技指導も伴う「家庭科」での特別な配慮が必要な病気やしょうがいをお持

授業中の「笑い」、どう向き合っていますか？家庭科の授業で調理実習中、生徒の何気ない一言にクラスが笑いに包まれる。そんな瞬間、私たち教師は複雑な気持ちになることがあります。その笑いが誰かを傷つけていないか、授業の雰囲気を壊していないか――。「笑い」は教室に活気をもたらす一方で

先日、教育に関心の高い方々の交流会で、「Ut.edu」という教職者専門のアプリをご紹介いただきました。新しいプラットフォームということですが、とても興味深い内容でしたので、皆様にもお伝えしたいと思います。教職者のためのコミュニティプラットフォームUt.eduは教職者専門のプ